Resumen del libro
En este trabajo de investigacion se presenta el desarrollo diacronico de la educacion coreana como fenomeno que ha tratado de fusionar los valores culturales mas tradicionales con los mas modernos inmersos en la sociedad actual. La adaptacion del sistema educativo a los cambios economicos, culturales, sociales y politicos del ultimo tercio del siglo XX, ha sido clave para convertir a Corea del Sur en un referente de la sociedad de la informacion y del conocimiento a nivel mundial. Como consecuencia de este continuo cambio se han disenado e implantado politicas educativas TIC que han tenido como objetivo la integracion y el uso de las TIC en contextos escolares y la formacion en competencias digitales de la comunidad educativa. Asi pues, desde las administraciones educativas se han financiado iniciativas para implantar las TIC en la sociedad coreana, como el Proyecto Edunet, el Proyecto EBS y el sistema de aprendizaje conocido como CHLS.
Ficha del Libro
- Número de páginas: 164
- Autor: Alicia Gonz Lez P Rez Alicia Gonzalez Perez
- Tamaño: 1.99 - 2.12 MB
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