En este trabajo se presenta una metodologia basada en tecnologias de representacion, anotacion y procesamiento semantico para la evaluacion de preguntas abiertas o desarrollo en entornos e-learning. Dicha metodologia se fundamenta en la anotacion semantica de los cursos, de las preguntas esperadas, y de las respuestas dadas a estas preguntas. Para ello, se emplean tecnicas […]